AAPIPNA

Asociación Aragonesa para la Investigación Psíquica del Niño y el Adolescente

2009-2010

Para una información más detallada sobre las actividades realizadas, puede descargar la Programación 2009-10.

Los seminarios que se realizaron, fueron:

  • Acercamiento al trabajo con “lo inconciente” (15 horas). Prof. Silvia Saskyn. Tipo A.

  • Nociones técnicas fundamentales y su constatación en materiales de entrevistas y sesiones de psicoterapia (15 horas). Prof. Elizabeth Palacios. Tipo A.

  • Conocer y comprender lo que nos transmiten los dibujos infantiles (6 horas). Prof. Eloísa Samaranch. Tipo B.

  • La estructuración subjetiva, el psicoanálisis con niños y la psicopatología infantil. Primera parte: La relación teoría-clínica en el Psicoanálisis con niños. (5 horas).Prof. Beatriz Janin. Tipo C. Viernes 5 y sábado 6 de Febrero de 2010.

  • Modelo de charla de adolescencia para padres (1,5 horas).Prof. Eloísa Samaranch.

  • La trama vincular en la relación madre-hija (3 horas). Prof. Alicia Monserrat.

  • El proceso adolescente: aspectos teóricos, clínicos y técnicos (3 horas). Prof. Manuel de Miguel.

  • La constitución del aparato psíquico: Neurosis obsesiva (15 horas). Prof. Silvia Saskyn). Tipo A.

  • La sexualidad como lo reprimido fundamental: Histeria de conversión e Histeria de angustia (15 horas). Prof. Elizabeth Palacios. Tipo A.

  • Autores Posfreudianos: Jacques Lacan (15 horas). Prof. Silvia Saskyn. Tipo B.

  • Autores Posfreudianos: Psicología del Yo y del Self, Melanie Klein y autores poskleinianos (15 horas). Prof. Elizabeth Palacios. Tipo B.

  • El recién nacido: Un proyecto de futuro. Pilares fundamentales para la estructuración mental temprana. Separaciones tempranas y sus efectos desorganizadores (15 horas). Prof. Mercedes Valcarce. Tipo B.

  • La transferencia en Jacques Lacan y trabajo con textos freudianos de la primera tópica (15 horas). Prof. Silvia Saskyn. Tipo A.

  • La transferencia en Melanie Klein y trabajo con textos freudianos de la primera tópica (Ensayos sobre la Teoría Sexual Infantil) (15 horas). Prof. Elizabeth Palacios. Tipo A.

  • El niño: construir un Proyecto de Futuro (Proyecto Alevín). Prof. Mercedes Valcarce.

Curso Intensivo sobre "Acercamiento Teórico-Clínico a la Psicoterapia" (Abril-Julio) (Tríptico)

Se ofertó:

Cursos virtuales del Campus de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA): “Psicoanálisis con niños hoy”.

  • Clínica con Niños. Prof. Rosa Petronacci (8 clases).  

  • El juego en la encrucijada de la teoría y de la clínica actuales. Prof. Luis Tebaldi.

  • Enuresis y devenir de la femineidad. Acerca del control esfinteriano. Prof. Felisa Lambersky (8 clases).

  • Replanteamiento del período de latencia. Su metapsicología. Prof. Rodolfo Urribarri (8 clases).

  • Distintas modalidades de funcionamiento psíquico en un niño psicótico. Prof. José Sahovaler (8 clases).

  • Los tatuajes, espacio de convergencias y divergencias en nuestra práctica psicoanalítica actual. Prof. Hilda Catz (8 clases).

  • Efecto en el psiquismo temprano de traumas severos. Prof. Esther Romano (8 clases).

  • Depresión en la infancia y adolescencia. Prof. Azucena Tramontano (5 clases).

Curso de Teoría y Clínica Vincular del Campus Virtual del Instituto Universitario de Salud Mental (IUSAM) de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA), a cargo de los Profs. Silvia Nussbaum y Rodolfo Moguillansky.